中美高等职业教育教师准入制度比较研究

• 作者: 吴青梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 教师职业准入制度 高职教育 资格认定
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 133-133,134
• 页数: 2页
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

高等职业教育教师准入制度是职业教育制度的重要组成部分，通过中美的比较，提出了要根据高职教育的发展，建立高职教师职业准入制度，设立考察期，改变观念，完善培训体系的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴青梅	云南师范大学高等教育与区域发展研究院	1	0	0.0	0.0