信息安全专业下一种基于主动学习的新机制

• 作者: 王祖俪
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO 主动学习 平台 EPA实践机制
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 9,11
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2581字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201612005

摘要

CDIO工程教育是目前国际上成熟的教学模式,在该模式中,主动学习是标准之一,如何较好地发挥学生的主动性和创新性,是目前推进工程教育的一个难点.在分析CDIO改革的问题基础上,从发挥学生主动性角度出发,提出了一种EPA的实践机制,即采用教育—平台—活动的方法,调动学生的积极性,从教学到政策到应用为学生提供工程化的思想,锻炼学生多方面的能力,将主动性与创新有效结合起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王祖俪	成都信息工程大学信息安全工程学院	19	24	3.0	4.0