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摘要:
语言运用是通过长期的语言训练获得的,而不是作为知识教给学生的。学生的交际能力也是通过听、说、读、写的教学实践培养出来的。因此,语言训练是课堂教学中的重点。没有语言训练活动,就不能培养学生运用英语口语进行交际的能力。
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文献信息
篇名 初中英语口语教学浅谈
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 初中英语 口语教学 提高 素质
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 291-291
页数 1页 分类号
字数 2287字 语种 中文
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初中英语
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