情景教学在初中语文写作教学中的应用研究

• 作者: 欧阳钦钦
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 初中语文写作教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2040字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学中应用情境教学,可以通过创设情境激发学生的创作灵感,并且使学生对写作内容产生情感共鸣.因此,基于这种认识,本文对情境教学在初中语文写作教学中应用的意义和方法展开了研究,从而为关注这一话题的人们提供参考.