激发学习兴趣,培养数学能力 ——新课程背景下提高学生的自主学习能力

• 作者: 劳吉群
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 激发兴趣 学会学习 合作自主
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

本文就现阶段学生数学学习过程中存在的没有耐心、容易烦躁、不爱思考等问题,指出其根本原因是学生的主动性和积极性不够.为此,笔者提倡在平时的课堂教学中,教师应注重学生的数学自主学习能力的培养,促进学生的可持续发展.并有针对性地提出了有效的操作策略,努力实现数学教学实现"乐学——会学——学会"的良性循环,最终实现素质教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	劳吉群	浙江省余姚市职成教中心学校	1	0	0.0	0.0