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摘要:
数学在教学中具有基础性作用,是一门基础课程,小学数学教学在整个义务教育中具有重要作用,对学生智力开发、人格塑造方面作用十分突出.在实际教学中要从数学教学的特性以及小学生的实际接受能力出发,在教学中不断进行创新,提高教学水平.文章从我国小学数学教学的实际出发,对教学中概念引入的方法着重进行论述,提出了作者本人看法,希望通过这种方法达到提高小学数学教学水平的目的.
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文献信息
篇名 新课标下小学数学教学方法探究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 数学教学 方法探究 数学概念
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2291字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
方法探究
数学概念
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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