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摘要:
把握思想政治教育沟通的过程,对于思想政治教育工作实效性的提高具有十分重大的意义.而思想信息接受阶段作为思想政治教育沟通过程中的最后一个环节,关系到整个思想政治教育过程良好效果的实现.考察接受主体在思想政治教育沟通过程活动中,思想信息的内化整合和外化实践两个环节的发展,和接受主体思想心理的变化,对当前的思想政治教育工作有重要意义.
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文献信息
篇名 思想政治教育沟通活动中思想信息接受的过程研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 思想政治教育沟通 思想信息接受 内化 外化
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 331
页数 1页 分类号
字数 2064字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵倩 郑州大学马克思主义学院 99 593 13.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育沟通
思想信息接受
内化
外化
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