职业培训校企合作模式的选择

• 作者: 姚鹏
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 职业培训 校企合作 合作模式
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 1622字
• 语种: 中文

摘要

职业培训实行校企合作模式是我国职业培训教育体制改革的一大重要举措,此举推动职业培训学校教学体系的完善,丰富了职业院校开展职业教学活动的可应用资源,增加了职业培训学校的教学功能,弥补了职业技术院校实践教学的不足,为职业技术学院的进一步发展和规模的扩大提供了可能;同时,校企合作的模式也为合作企业诉讼了大量的新鲜血液,大量的实习生员进入到企业中助力企业的发展,在一定程度上有效地缓解了企业人力资源的不足,并帮助企业发现可塑造的职员,加强对学生的定向培养,节约了企业人力管理的大部分时间和精力.可以说,校企合作模式自推行以来,取得了一系列喜人的成绩,为职业院校和合作企业提供了双向的帮助,为彼此的发展创造了巨大的利益.本文将通过对校企合作模式的优劣分析以及优化策略的论述,为校企合作模式的进一步优化提供一定的选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚鹏		2	1	1.0	1.0