探究高中语文教学中如何运用微课程提高课堂的有效性

• 作者: 于洪梅
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 微课程 意义 途径
• 年，卷（期）: 2016,（S2）
• 页码范围: 71-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在高中教学中,语文教学有着举足轻重的地位,对学生以后的发展有着极大的影响。鉴于语文教学的重要性,新课程标准对其提出了更高的要求,教师为了达到其要求,在教学中应用了微课程,并取得了较为显著的效果。因此,对高中语文教学中应用微课程的意义进行了深入分析,并提出了如何应用微课程的途径,希望可以为高中教师应用微课程做好语文教学工作提供一点帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于洪梅		6	2	1.0	1.0