高中语文教学中探究性学习的策略

• 作者: 余小炎
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 高中语文 探究性学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

语文是人文社会科学的一门重要学科，是人们进行思想交流的工具。高中语文教学旨在提高学生的理解能力以及人际交往能力，它作为其他学科的基础，在整个高中教学工作有着举足轻重的作用。在新课改的要求下，探究性学习成为教育工作的重点。小学数学分层异步教学就是探究性学习的一个体现。为了使高中生能够更加适应社会的发展，高中语文的探究性学习势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余小炎		2	0	0.0	0.0