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摘要:
语文作为一种语言应该有其生长的土壤,应该在生活中进行交流使用,但是现在的中学语文教学中却出现了和社会脱节、和生活脱节的现象,同时高中语文难度逐渐加大,高中生的学业也逐渐加重,这就导致了学生不愿意学习语文,不会学习语文现象的出现.本文就目前中学语文课堂的现状入手并深入探索,从培养学生兴趣入手推行启发式、探究式语文教学教学模式,为打造高效的语文课堂进行积极的探索.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文课堂教学兴趣启发教学的有效开展
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 语文教学 兴趣教学 高效课堂
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 327
页数 1页 分类号
字数 2157字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
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高效课堂
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