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摘要:
“以读为本”是中国古代语文教学的主要手段,我国从宋代起就用“堂上琅琅,终日不绝”来形容课堂上的读书之声,现在提倡“以人为本,以读为主,联系生活,整体感悟”,可见从古至今都非常重视“读”的训练。
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阅读教学
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何做好小学语文的阅读训练
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学语文 阅读训练
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号
字数 2285字 语种 中文
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1 宋运强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读训练
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期刊影响力
散文百家(下)
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