对计算机应用专业“3+4”中职与本科分段培养衔接问题的思考

• 作者: 王苒
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “3+4”培养目标衔接 课程体系衔接 人才培养质量标准衔接
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 社会◆管理◆探索
• 页码范围: 326-327
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 1876字
• 语种: 中文

摘要

通过对计算机专业“3+4”中职与本科衔接专业标准的研究,提出了中职与本科衔接过程中的典型问题,并对培养目标拓宽、课程体系拓深和职业素养拓高进行了分析,提出了解决问提的方案和途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王苒		9	63	2.0	7.0