浅谈初中化学教学方法的转变和有效引导

• 作者: 曾中华
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 初中化学 引导 组织 教学方法 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 258
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

近年来随着素质教育与新课程标准的实施,调动了学生学习的主体性和创造性.素质教育首先要求教师由学生学习的指导者变为学生学习的策划者、组织者、促进者、引导者,教师要让出锻炼的空间让学生训练,自己退在台后甘当教练和陪练.这种不同于常规教学的转变,我认为对初中化学教学中教师如何引导并组织教学提出了更高的要求.本文就从几方面来阐述如何恰当引导和组织初中化学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾中华		1	1	1.0	1.0