浅析如何提高高中物理课堂教学效率

• 作者: 盛华升
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 课堂效率 提高
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2286字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教学工作的主战场，教学质量如何直接取决于课堂教学的效率；如何调动各方面的积极因素、协调各方力量，提高课堂效率是长期以来广大教育工作者积极探索的课题。那么，怎样提高课堂教学效率，需要我们深入探究，构建积极高效的高中物理课堂。