初中化学教学中情景的创设之我见

• 作者: 胡晓光
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 化学教学 情景创设
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

随着我国社会经济的不断发展，我国的教育事业也取得了较大的进展。在初中化学的教学中也变革了传统的教学模式，让化学教学更加贴切于学生的社会生活与实际生活，在教学中让学生能充分的置身于比较真实地化学教学的情景中，进而更好地了解化学知识。在创设初中化学教学的情景时，化学教师要结合初中生实际的化学知识水平真正的解决化学教学问题，针对学生的实际情况来引导学生学习化学，从而不断地提高学生的化学成绩。