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微课对高中地理课堂教学的影响
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摘要：
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基于微课的高中地理课堂教学效果研究策略
微课
高中地理
教学效果
不足
策略
高中地理课堂教学的新探索
高中
地理
教学
探索
学会强化及引导微课在高中地理课堂教学中的应用
微课
高中地理
应用
微课在高中地理课堂中的实践与研究
高中地理
微课教学
教学策略
内容分析
关键词云
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 微课对高中地理课堂教学的影响 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 地理课堂教学 高中地理 自主学习 课堂内外 省级课题 新课改理念 地理知识 地理思维 地球运动 课堂小结 | ||
| 年，卷（期） | jljyc_2016,（24） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 141 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.55 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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地理课堂教学
高中地理
自主学习
课堂内外
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新课改理念
地理知识
地理思维
地球运动
课堂小结
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
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