新时期中职学校建筑测量存在的问题及对策研究

• 作者: 祝明
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑工程 测量 中职学校
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 课题◆研讨◆经验
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1724字
• 语种: 中文

摘要

在当前的中等职业学校教学中,建筑测量属于最为基础的一门学科之一.这门课程的设置,主要是为了给建筑专业的学生提供基础的测量技能,促使他们能够较好地进行建筑工程基础操作实践.如今,运用传统的教学模式对建筑测量展开教学,已经无法产生较高的教学效益.为此,着重探究了新时期中职学校建筑测量存在的问题以及相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝明		3	1	1.0	1.0