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摘要:
文言文是初中语文必学的一个学习内容,难度相对于从小学升上来的初中生来说是比较大的,我们要通过多种方式降低文言文的理解难度,浅显易懂地帮助学生吃透消化文言文,起点低要求高,由易到难,逐步递进,最终让学生获得独立学习文言文的能力.
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文献信息
篇名 如何帮助学生学习文言文
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 文言文 由易到难 猜测 联想 字形 读音 反复 诵读 学习量 语感
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 2199字 语种 中文
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1 方曙泽 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
由易到难
猜测
联想
字形
读音
反复
诵读
学习量
语感
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