尝试兴趣教学理念革新高中物理教学--“兴趣教学”模式在当前高中物理课堂教学中的实践探索

• 作者: 侯静
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 课堂教学 兴趣教学 成效
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

兴趣对于学习者的学习和实践具有极为重要的作用和意义。在高中物理教学中通过教学手段和方式的转变以提高学生学习物理的兴趣，不仅有利于促进学生主动探索物理，还有利于学生在物理学习方面发展得又好又快。本文结合笔者多年的教学实践和积极反思，从“密切联系生活”、“有效创设情境”、“善于运用实验”三个方面为切入点，就“兴趣教学”模式在当前高中物理课堂教学中的合理应用进行了积极有益的探索。