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摘要:
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,但是在教学实践中发现,大多数学生对于语文阅读的兴趣不高,甚至产生厌学心理。信息技术的适度应用不仅能够激发学生阅读兴趣,将课外阅读与课内阅读相结合起来,丰富学生的阅读内容,还能辅助开展语文阅读课堂教学,利用情景带入课堂学习中,语文阅读课堂的学习更加高效。
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教学情境
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用信息技术,构建高效语文阅读课堂
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 信息技术 语文阅读 高效课堂
年,卷(期) 2016,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 332-
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙继文 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
语文阅读
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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