新课改下初中化学基础的教育探究

• 作者: 崔庄
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中化学 基础教育 探究
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的学生大多数抽象思维能力较弱，面对初中化学课时经常会摸不到头脑。本文对新课标背景下的初中化学基础教育进行研究，探讨和如何运用实验和联系提高初中化学基础教育的方法和策略，为初中化学基础教育的开展提供资料参考。