试论初中体育教学如何创新

• 作者: 张静
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 体育教学 创新教育 特征 关系
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 328-328
• 页数: 1页
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是实施素质教育的主要途径。作为体育学科来讲是学校教育中十分重要的一个方面，它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性，更具有自身的鲜明特性。体育课堂为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力的开发提高，具有其它学科所无法比拟的优势。那么，培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。