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摘要:
指挥类军事院校由于其学生构成成分特殊、教育教学组织形式严格、科目考核标准高等原因,造成了学员在英语学习的过程中出现了丧失学习兴趣、英语学习环境不好、学习效果差等问题,不仅对学员的学习成绩造成负面影响,还对授课的英语老师们形成困扰。笔者在此对指挥类军校英语教学中存在的问题进行分析,并提出一些针对性的应对方法,以期对从事相应教学任务的老师们有参考借鉴作用。
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文献信息
篇名 河南省“三大战略”发展背景下高校毕业生就业难问题研究
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 河南省“三大战略” 高校毕业生 就业
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 227-227
页数 1页 分类号 G647
字数 2124字 语种 中文
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1 温娟娟 25 110 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
河南省“三大战略”
高校毕业生
就业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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