作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据对部分财经类院校管理信息系统课程调研的情况,分析了目前管理信息系统课程教学的现状,并分析了目前管理信息系统课程教学中存在的主要问题,然后提出并构建了一个课前学生自主学习阶段、课中教学阶段和课后讨论提升阶段的三阶段的混合式教学模式。
推荐文章
高职院校《管理信息系统》课程教学改革研究
高职院校
管理信息系统
教学研究
能力培养
教务管理信息系统的建设与实践
教务管理
信息系统
高职高专院校
基于文献研究的护理管理信息系统现状分析
护理管理
信息系统
文献研究
现状
海洋管理信息系统的应用
资源使用冲突
海洋管理
信息系统
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 财经院校管理信息系统课程现状与实践探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 管理信息系统 现状 混合式教学模式 探索
年,卷(期) 2016,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈波 江西财经大学信息管理学院 26 113 5.0 10.0
2 李娜 江西财经大学信息管理学院 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
管理信息系统
现状
混合式教学模式
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导