高职《景点导游》课程导游讲解能力培养浅谈

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导游讲解 问题 建议 高职《景点导游》课程
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 教育◆培德◆经验
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3809字
• 语种: 中文

摘要

导游讲解是一门语言艺术,是导游服务的灵魂,高职《景点导游》课程侧重培养学生导游讲解技能.但由于课程教学的弊端,学生在导游讲解中出现了讲解缺乏内涵、导游词千篇一律、导游现场感不足、缺少互动和感染力等问题.探讨以学生为主体,通过整合相关课程、采用项目教学、利用信息手段、校企合作培养、优化考核方式、培养“双师型”教师等策略改革课程,旨在提高学生导游讲解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		12	4	1.0	1.0