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摘要:
移动学习是继数字化学习后出现的一种新型学习方式,随着移动设备和移动网络的普及,移动学习因其学习方式的灵活日益受到人们的关注,越来越普及于大学生的学习生活中,成为大学课堂教学的有效补充。在'互联网+'环境下移动学习必将对高校教育产生深远的影响。
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关键词云
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文献信息
篇名 “互联网+”环境下移动学习在高校教育中的可行性分析研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 互联网+ 移动学习 高校教育 学习方式
年,卷(期) 2016,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方献梅 河池学院计算机与信息工程学院 6 6 1.0 2.0
2 高晓波 河池学院计算机与信息工程学院 5 6 1.0 2.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
移动学习
高校教育
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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