在中学地理教学中培养学生的创造性思维

• 作者: 胡志贤
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 中学地理 培养学生 创造思维
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索1
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 2311字
• 语种: 中文

摘要

在地理教学中培养学生的创造性思维,有利于知识的传递和接受,有利于学生智力水平的提高,有利于学生综合能力的培养和提高,对贯彻实施素质教育具有十分重要的意义.创造性思维的开发须以学生扎实的基础知识、系统化的知识结构为前提;重点放在课堂,采取课内与课外、理论与实践、动手与动脑相结合的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡志贤		1	0	0.0	0.0