提升中职班级管理执行力的有效策略

• 作者: 周冠祥
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 班级管理 执行力
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 培德◆育人◆管理
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 1539字
• 语种: 中文

摘要

在中职班级管理中，班主任对学校各项规章制度和管理要求的执行力情况直接影响着班级管理成效。当前中职学生大多数是中考落榜生，他们学习目标不明确，自信心严重不足，抱着得过且过的心理，造成遵章守纪意识薄弱，使执行力大打折扣。通过找寻班级管理执行力存在的问题，探讨提升班级管理执行力的有效策略，藉此提高中职班级管理的成效，让学生更加适应未来社会发展的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周冠祥		15	53	4.0	7.0