论搞好技工学校理论课教师互相听课教研活动形式的对策

• 作者: 曹先立
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 技工学校 理论课教师 互相听课 对策
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 354-354
• 页数: 1页
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

文章首先概述了技工学校理论课教师互相听课教研活动形式的现状，其后分析了导致理论课教师互相听课教研活动形式相关现状的相关原因，进而探讨了搞好技工学校理论课教师互相听课教研活动形式的相关对策，以引起相关方面的重视，切实推进技工学校理论课教师互相听课教研活动形式的开展力度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹先立		6	0	0.0	0.0