在思想品德教学中如何引领学生的实践性学习

• 作者: 丁楠
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德 实践性
• 年，卷（期）: wldh_2016,（6）
• 页码范围: 79-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

新课标要求初中思想品德课的训练设计要体现学生参与活动,重视引导学生积极参与学科实践活动,引领学生的实践性学习策略。那么体验应成为思想品德课的重要学习方式,引导学生的实践性学习,培养学生关心社会的兴趣和情感,帮助学生提高观察问题和甄别是非的能力,引导学生把握时代脉搏、积极乐观的体察社会,在家庭生活、学校生活、社会生活中正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系,这也是时代赋予我们教师的责任。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁楠		2	2	1.0	1.0