让生物课"动"起来 ——如何实施活动课程

• 作者: 陈敬
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 活动课程目标设计 活动课程内容选择 活动课程实施
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 184,80
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3645字
• 语种: 中文

摘要

活动课程是学科课程的延续、补充,活动课程的开展不仅有利于学生理解知识,还有利于学生将所学知识应用于生活实践培养探究能力和创新意识激发学习兴趣.本文结合生物学科的特点从活动课程目标的设计和活动内容的选择与活动课程的实施三个方面展开阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敬		3	0	0.0	0.0