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摘要:
兴趣是求知的内在动力.关注学生的兴趣,其学习就会积极主动,且学得轻松而有成效.但是,学习兴趣不是天生的,而要靠教师关注.只有这样,才能充分调动学生对学习的积极性、主动性和创造性,达到优化课堂教学和提高教学效率的目的.由于小学生的学习处于起步阶段,学习习惯的养成很关键,因此小学语文教师在语文教学中就要关注学生的学习兴趣,才能提高语文课堂教学的质量和水平.
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培养策略
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学如何培养学生的学习兴趣
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 教学 学习兴趣 培养
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
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1 高凤萍 2 0 0.0 0.0
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小学语文
教学
学习兴趣
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