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摘要:
基于现代职业教育体系树立开放意识,借助信息化手段将《职场礼仪》课堂从封闭转化为开放式教学。倡导任务情境教学法,以学习小组为单位组建任务团队,树立合作意识,将礼仪知识融于任务情境之中,形成信息化课堂的情境导入寅知识探究寅任务训练寅任务测评的有机统一。
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文献信息
篇名 现代职业教育体系下构建高校《职场礼仪》信息化课堂的研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 现代职业教育 职场礼仪 职业情境 任务 信息化
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 课题◆探索◆交流
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G642
字数 1564字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘媛媛 31 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代职业教育
职场礼仪
职业情境
任务
信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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