初中生物实验教学现状与对策分析

• 作者: 马梦丽
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 实验教学 观念 模式 过程
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 问题研究
• 页码范围: 210-210
• 页数: 1页
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

初中生物课程是初中时期最基础的课程之一，它的作用是其他学科所无法比拟的。生物本身就是一门实验科学，初中生物的实验教学可以让学生更好地掌握生物知识。但是因受传统教学模式的影响，在初中生物教学中仍然有许多问题存在。以初中生物的实验教学现状为根本，深入分析生物实验教学的相应对策，从而进一步提高初中生物的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马梦丽		2	0	0.0	0.0