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摘要:
在文化多元性和经济全球化的今天,德育个性化成为世界各国德育改革与发展共同追求的目标,摆在我们教师面前的重任是:到底应该培养什么样的接班人?是整齐划一的?还是形态各异的?答案无疑是肯定的,我们需要的是富有个性的创造型人才!班级活动是发展学生个性的舞台,班主任必须关注学生的个性,必须尊重学生的人格和选择,关注学生的生活事件,让学生在丰富的精神实践活动舞台上培养良好的个性心理品质.
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篇名 让个性在活动的舞台上旋转——新世纪德育工作的思考
来源期刊 科学咨询 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 3571字 语种 中文
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