初中思想政治课五步教学法

• 作者: 金今海
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 自主 合作学习 互动
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

改善学生的学习方式"是《基础教育课程改革纲要》提出的六项具体目标之一.而学生学习方式的改善是以教师教学行为的变化为前提的. 因此,如何构建"适应新课程改革的课堂教学模式,促进学生学习方式的变革"理应成为我们一线教师的研究课题.围绕"改善学生的学习方式"这一目标,2002年秋季新学期开始,我开始对初中政治课课堂教学模式进行尝试和探索.经过这几年的教学实践,我总结出了思想政治课五步教学法,即:教师导学-教师指导下的学生自学-小组合作互助学习-师生互动-课堂训练与评价.