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摘要:
在各个学科的教育中讲授学科史是使学生了解学科背景,建立较为完整的纵向知识体系的有效方式。本文针对土木工程专业,通过对建筑建造历史的研究,学生问卷调查的分析,以及相邻专业历史课程体系的借鉴,从课程内容、教学方案、教学手段和考核机制四个方面对开设本课程的可行性进行了研究和探索。
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文献信息
篇名 土木工程专业开设《建筑建造史》课程的研究与探索
来源期刊 同行 学科 工学
关键词 土木工程 建筑建造史 课程研究
年,卷(期) tx_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 TU-092
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1 赵靓雯 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
土木工程
建筑建造史
课程研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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