新时期小学学校管理实践与思考

• 作者: 杨树坤
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学 教育教学 管理
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 管理论坛2
• 页码范围: 293
• 页数: 1页
• 字数: 2402字
• 语种: 中文

摘要

教育教学工作是学校的中心工作,学校对学生和教师的管理是否有效,会直接影响到学校教学能力的提升,教学成绩的提高.而师资是教育的脊梁,教师是推动学校发展的根本动力,也是一个学校赢得优势、展现特色、累积综合实力的关键所在,是核心发展力;学生又是教学的主体,是学校教育的对象,是学校能否能否得以提升的重要因素.因此,学校的管理必须注重以人为本,用人文精神管理学校,做到以情感人、以情育人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨树坤		1	0	0.0	0.0