小学语文教学应注重语感培养

• 作者: 彭春艳
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 审视适度 强化训练 个性发展
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 354-354
• 页数: 1页
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

新一轮课程改革，使小学语文教学充满了新的活力。可与此同时，由于大家对新课程尚处于探索阶段，到底怎样去进行小学语文教学，众说纷纭，使人有种无所适丛的感觉。许多观点虽然很独到，很新颖，但操作起来，好象又很不好把握。尤其我们现在的语文教学已经开始走向新的极端：一味的课堂对话，一味的强调读和感悟。我认为，注重语感培养是对的，但是我们不能忽视学生学习语文的规律，不能忽视教育教学规律，不能忽视课程目标的三个维度。如果离开了实事求是，离开了全面地看问题，离开了变化发展地看问题，把什么都来个一刀切，肯定是不行的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭春艳		1	0	0.0	0.0