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摘要:
近年来,各类模拟创业大赛逐步推进了河南省高校基于竞赛培育机制的大学生创业教育模式。在现有模式下,竞赛目的偏狭,竞赛教育资源不能合理使用;竞赛效用形式化,部分竞赛成果被闲置,探索新型创业模式势在必行。竞赛培育机制的高效率和该模式较强的可操作性,有利于创新创业教育模式。模式在建构和实施过程中要注意紧扣竞赛节奏,延宕时间节点和学生群体、丰富教育形式和内容,融入日常教育和创业社会实践;强化过程指导的实战性和竞赛成果的实际应用。模式的探索将为河南省高校的创业教育改革提供新的视角。
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文献信息
篇名 基于竞赛培育机制的河南省高校大学生创业教育模式研究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 竞赛培育机制 大学生 创业教育模式研究
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G64
字数 3634字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓宇 12 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
竞赛培育机制
大学生
创业教育模式研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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