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摘要:
风景写生是艺术设计专业学生的主要课程之一,其发挥着承上启下的作用。风景写生主要是培养学生的创新能力,通过自主手绘表达出自己的观念。因此高校要注重艺术专业学生的写生教学,然而当前高校艺术专业风景写生教学还存在着不足。本文主要分析了高校艺术专业风景写生教学存在的问题,探讨了风景写生教学改革的思路。
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篇名 高校艺术设计专业风景写生教学之探讨
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 艺术设计 风景写生 教学 探讨
年,卷(期) tx_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 217-
页数 1页 分类号 G642
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1 罗辉 江西师范大学科技学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计
风景写生
教学
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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