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摘要:
幼儿时期接受新生事物的能力和语言发展都特别快,大多孩子都能简单地表达自己的见闻感受,因此,幼儿语言表达能力的培养要从 小班孩子抓起,给孩子创造多听、多看、多说、多模仿的机会。其中童话剧的观看和模仿以及教师具有吸引力的语言,可以让孩子掌握一定的语 言表达技能,促进幼儿语言智能的发展。
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浅谈对幼儿语言表达能力的培养
幼儿
语言表达
语言学习
与人交往
幼儿语言表达能力的培养方法
幼儿表达能力
语言环境
礼貌用语
实践活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿语言表达能力的培养
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 幼儿 语言表达能力 童话剧 教师语言
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G610
字数 2083字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
语言表达能力
童话剧
教师语言
研究起点
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研究分支
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人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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