基于外语课堂教学的社会主义核心价值观培育

• 作者: 杨坤 杨宏 肖文娟 马永良
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 外语 课堂教学
• 年，卷（期）: tx_2016,（12）
• 页码范围: 465-466
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

如今,随着思想文化领域交锋的愈加激烈,部分西方发达国家将其意识形态以及政治制度美化成为所谓的民主普世价值,深化了对我国思想文化层面上的渗透。社会主义核心价值观沿袭了我国传统文化之精髓以及全球文明的成果,符合现代人对于美好价值的追求。外语教学可以说是中西文化价值的一次直接交锋。要始终坚持学习者们的主体性地位,努力把社会主义核心价值观落实到课堂教学之中。本文阐述了立足外语课堂教学开展社会主义核心价值观教育的必要性,分析了当前通过外语课堂教学培育社会主义核心价值观中存在的主要问题,并提出了将社会主义核心价值观培育融入外语课堂教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖文娟	河北工业大学外国语学院	21	33	2.0	5.0
2	马永良	河北工业大学外国语学院	36	46	3.0	6.0
3	杨宏	河北工业大学外国语学院	8	9	2.0	2.0
4	杨坤	河北工业大学外国语学院	13	6	1.0	2.0