浅谈初中思想品德课有效课堂教学的五个策略

• 作者: 许庆英
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中思想品德 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教材2
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 字数: 1745字
• 语种: 中文

摘要

所谓高效课堂,就是教师在教学过程中,保证学生能够在课堂教学中充分地掌握课堂知识,并且能够对所学知识加以运用.具体可以从两个方面来说,一是只要能够促进学生的发展,在教学过程中能够实现教学目标称之为广义上教学的有效性.从狭义方面来说,主要指学生能够将所学知识和能力,思想和情感结合相关的价值观有效地加以运用.高效课堂作为教学追求的最终的目标,既是老师探讨的教学理念,也是学生追求的学习目标.高效课堂的有效实施,包含教学设计、教学实施、教学评价等多个方面.文章选取初中思想品德的教育为例,探讨了有效课堂的相关意见和看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许庆英		1	0	0.0	0.0