如何引导初中学生在课外进行阅读之我见

• 作者: 董建
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 引导 初中学生 课外 阅读
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 307-307,308
• 页数: 2页
• 字数: 4846字
• 语种: 中文

摘要

阅读对于学生发展所起到的作用有目共睹，而培养学生阅读习惯、阅读能力的学科就是语文学科。再有，语文作为语言类知识的教学，作为传承人类文化的教学，阅读又是其必要的教学手段。初中学段的语文教学，面对的是思维活跃、内心敏感、生活经历不足的学生群体，阅读教学更成了语文教学的重中之重。而阅读需要一定的时间进行细细的品味与感悟，只依靠课堂内时间来完成就有些“力不从心”了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董建		1	0	0.0	0.0