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摘要:
近年来,针对高中地理教学的改革措施很多,取得成绩的同时还要看到地理教学效果的提高.如何培养学生的创新性能力?如何优化地理教学过程?地理教师在地理课堂教学中应调动学生思维的主动性、积极性,培养学生创新能力的求异性和灵活性.
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创新能力
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寻求创新
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中地理教学创新
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中 地理
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 1660字 语种 中文
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1 王梅华 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
地理
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