野生动物与自然保护区管理专业分类教学改革的思考与探索

• 作者: 刘丙万
• 来源期刊: 现代农业科技
• 学科: 教育
• 关键词: 野生动物与自然保护区管理 教学改革 人才培养 分类教学
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3895字
• 语种: 中文

摘要

分类教学是野生动物与自然保护区管理专业教育改革的全新尝试,从分类教学的类别、课程体系设置、分类考核和保障措施4个方面探讨了野生动物与自然保护区管理专业分类教学实施.通过分类教学的研究和实施,可体现因材施教,促进素质教育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丙万	东北林业大学野生动物资源学院	38	255	9.0	13.0