浅论如何提高高中体育课学生的积极性

• 作者: 程涛
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 直接兴趣 学习动机 学习积极性 注意力
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 345-345
• 页数: 1页
• 字数: 2379字
• 语种: 中文

摘要

体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程，也是思维的过程。因此，在教学中，教师要掌握学生心理活动规律，善于灵活安排教材，采用多种教法和组织措施，培养他们正确的学习动机、学习兴趣与注意，充分发挥他们的学习积极性，把课上得生动活泼，才能获得满意的教学效果，提高教学质量。