词块理论在高中英语口语教学中的应用

• 作者: 王晓侠
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 词块理论 英语口语教学 高中
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 411
• 页数: 1页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

本文基于高中英语口语的教学现状,结合词块理论这一依据,对词块理论在高中英语口语教学中的重要作用与优势进行分析,进而推动高中英语口语教学的新发展,提高学生的们英语口语表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓侠		2	0	0.0	0.0